ครั้งที่ 10 วันที่ 7 กุมภาพันธ์ 2555

คณิตศาสตร์กับศิลปะ

วันนี้อาจารย์ยกตัวอย่างแผนการสอนของเพื่อนให้ดู

ความรู้ที่ได้ในวันนี้

กิจกรรมศิลปะตามกรอบมาตรฐาน

1.จำนวน

2.การวัด

- การหาค่า

-การตวง

-ความยาว

-น้ำหนัก

-เวลา

1.กิจกรรมสัมพันธ์เนื้อหา

2.กิจกรรมเคลื่อนไหวพื้นฐาน

กิจกรรมเคลื่อนไหว

วัตถุประสงค์

-ฟังและปฏิบัติตามจังหวะ

-ฟังและปฏิบัติตามคำบรรยาย

-เคลื่อนไหวพร้อมอุปกรณ์

-คำสั่ง

-เคลื่อนไหวประกอบเพลง

ครั้งที่ 9 วันที่ 31 มกราคม 2555

หน่วยที่จะสอน
-ความต้องการ
-อาหาร
-เด็ก
-กิจกรรม
-ครอบครัว
-พัฒนาการ
-การเล่น
-สุขภาพ

ตัวเด็ก ---> ร่างกาย --->อาหารน่ารู้
--->ข้อมูลส่วนตัว
--->ความสามารถ
--->เด็กดี

แนวทางการจัดประสบการณ์ที่ครูวางแผนและเกิดขึ้นกระทันหันโดยเด็กอยากรู้ โดยให้เด็กได้ลงมือกระทำด้วยยตนเองเพื่อส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน เพื่อให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์
พัฒนาการทั้ง 4 ด้าน
1.ด้านร่างกาย--->การเคลื่อนไหว
2.ด้านอารมณ์-จิตใจ--->ทำกิจกรรมอย่างอิสระ
- ได้แสดงออก
-ได้รับรู้ความรู้สึกของผู้อื่น
3.ด้านสติปัญญา--->การคิดและการใช้ภาษา
- เชิงเหตุผล(คณิต-วิทย์)
-สร้างสรรค์
4.ด้านสังคม

การเรียนรู้ = การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม
มาตรฐาน = เกณฑ์ขั้นต่ำ
มาตรฐานการเรียนรู้=เกณฑ์ขั้นต่ำในการเรียนรู้ของเด็ก
สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
1.จำนวน
2.การวัด
3.เรขาคณิต
4.พีชคณิต
5.การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
6.ทักษะและกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

เปรียบเทียบจำนวน
1.เปรียบเทียบสิ่งต่างๆไม่เกิน5
สาระที่1 จำนวนและการดำเนินการ
สาระการเรียน
จำนวน
-การใช้จำนวนบอกปริมาณที่ได้จากการนับ 3 4 5 ปี
-การอ่านตัวเลข
-การเขียนไทย อารบิก
-การเปรียบเทียบจำนวน
-การเรียงลำดับจำนวน
การรวมกลุ่มและแยกกลุ่ม
-การรวมสิ่งต่างๆ2กลุ่มที่ผลรวมไม่เกิน10
-แยกกลุ่มย่อยออกจากกลุ่มใหญ่ไม่เกิน10

ครั้งที่ 8 วันที่ 24 มกราคม 2555

การบ้าน

1.พิมพ์ชื่อเล่น(แอ๊ปเปิ้ล) กับ ชื่อจริง(อภิญญา) ตัวหนังสือขนาด 36 นิ้ว
2.พิมพ์เลขที่ (5) ตัวหนังสือขนาด28นิ้ว กระดาษขนาด 1นิ้วครึ่ง
3.พิมพ์วันที่ตัวเองได้(วันพฤหัสบดี) ขนาดตัวหนังสือ 28 นิ้ว กระดาษขนาด 1x1นิ้วครึ่ง
4.ตัดกระดาษสี (สีส้ม) ขนาด 2x4นิ้ว

ทั้งหมดนี้ติดลงในกระดาษ เทา-ขาว

ครั้งที่ 7 วันที่ 17 มกราคม 2555

ไป ปฏิบัติการวิชาชีพครู 1 ที่โรงเรียนอนุบาลนนทบุรี

ครั้งที่ 7 วันที่ 17 มกราคม 2555

ไป ปฏิบัติการวิชาชีพครู 1 ที่โรงเรียนอนุบาลนนทบุรี

ครั้งที่ 6 วันที่ 10 มกราคม 2555

ไป ปฏิบัติการวิชาชีพครู 1 ที่โรงเรียนอนุบาลนนทบุรี

ครั้งที่ 5 วันที่ 3 มกราคม 2555

หยุด ปีใหม่

ครั้งที่ 4 วันที่ 27 ธันวาคม 2554

ประโยชน์ของแตงโม (กิจกรรม cooking ทำน้ำผลไม้)

ด้านร่างกาย
-เด็กได้ใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กมัดใหญ่
-เด็กได้เคลื่อนไหวร่างกาย

ด้านจิตใจ-อารมณ์
-เด็กสนุกสนานเพลิดเพลิน
-เด็กรู้จักการควบคุมตนเอง

ด้านสังคม
-เด็กทำกิจกรรมเป็นกลุ่ม
-เด็กกล้าแสดงออก
-เด็กได้มีส่วนร่วม

ด้านสติปัญญา

ความคิดสร้างสรรค์
-สามารถบอกส่วนประกอบของน้ำผลไม้รสชาติอื่นได้
-สามารถบอกรสชาติของน้ำผลไม้ที่ตนเองชืื่นชอบได้

ภาษา
-เด็กพูดแสดงความรู้สึก
-ฟังและปฏิบัติตามคำสั่งได้
-เกิดการสนทนาโต้ตอบซักถามกันระหว่างเด็กกับครูและเด็กกับเด็ก

คณิตศาสตร์
-เด้กรู้จักการตวง
-เด็กรู้จักปริมาณ
-เด็กรู้จักการเพิ่ม-ลด

วิทยาศาสตร์
-เกิดการได้ทดลอง
-รู้จักส่วนประกอบของน้ำผลไม้